养育是一个放手的过程
1、青春期本来就该有爱情。恋爱就是恋爱。根本不存在什么“早恋”。
2、成年人往往把孩子的世界想象得简单而美好。其实他们的世界既不简单，也不美好。
3、你既然是一堵墙，一台提款机，一个旅馆老板，一个陌生人，那孩子为什么要照顾你的情绪和感觉呢？
以下内容根据电话录音整理，并经被咨询者同意发表：
布老师你好！我是一个三线城市的公务员，今年39岁。我们夫妻关系比较和睦，工作也算稳定。我想咨询的是关于女儿的教育问题。我的女儿今年12岁，在城里最好的初中上初一。她是我们夫妻亲手从小带大的，和我们一直比较亲密。但是我们和女儿之间的关系在今年突然地恶化了。起因是从年初开始，我发现女儿有早恋的现象，一直和一个男生，就是她的小学同学聊天。我发现了之后，没收了她的手机。可是她不知道从哪里又搞到了一个新的手机，平时藏在家里的某个地方，然后仍然偷偷摸摸地和这个男生聊天。我们对她进行了辛苦的说服教育工作，并且再次没收了她的手机。没收了两次手机之后，这两个月来，她变得非常地愤怒，家里的一切事情她都不配合，叫她她也不答应，什么事情都不肯做了，对我们夫妻也不叫爸爸妈妈了，而是直呼其名。最让我们伤心的，是她有好几次用小刀在自己的手腕上划开了血口子，说是特别想用这种方式结束生命。她的学习成绩也从全班前20名掉到了后10名。为了根治早恋的问题，我们去找了学校。老师对他们两个人也进行了一定的教育，但是好像没有效果。我们还去找了这个男生的家长。但是他的家长表示他们除了没收了男生的手机之外，也是没有别的更好的办法管。但是没收手机还产生了另外一个问题，就是她们同学每天都用手机交流作业的答案。如果没有手机，她就不知道作业的正确答案。而且我不知道应该不应该让她去通过手机互相抄作业。我给女儿说，如果她再不改正，我们就给她转学。可是她说如果我们给她转学的话，她就不会去上学了。以现在的情况看来，我觉得她是能够做到这一点的。所以我们也不敢给她转学。我们与女儿之间本来是感情很好的，无话不说，现在闹成这个样子，我们夫妻都很痛心。今天给你打这个电话，是为了请布老师帮我想想办法，如何修复与女儿的关系，谢谢你！
你好！你托付给了我一件这么重要的事情，让我感觉到责任十分的重大。我相信我的分析思路和解决方法能够实现你们家庭的和解。
首先，我们需要分析，这件事情为什么不是发生在7岁、10岁，为什么在你女儿12岁的时候，她突然变了？不会有别的原因，一定是因为青春期的关系。青春期的女孩子，身体迅速成长的同时，她的心理发生了一系列的变化。这些变化让她去追求精神和生活的独立，去担忧自己的相貌、性格、怀疑自己的社会评价，去开始暗恋或者谈恋爱。
总而言之，她不再是那个对你们言听计从，受你们控制的小女孩了。可以说是几乎完全换了一个人。作为父母，应当与时俱进，用新方法解决新问题，而不是刻舟求剑，用以前的旧方法来解决新问题，直到碰得头破血流为止。我觉得你们是那种非常负责任的父母，那么你们就应当做好准备迎接青春期的这些变化，在儿女生命的新的阶段尽到父母的责任。
那么该怎么做呢？在你迷茫不知所措的时候，有一个思维的方式可以借鉴。不管是人生、事业还是财富，都可以用这个方法来告诉自己该做什么。那就是如果你不知道你现在应该做些什么，你就应该抬头看一看全局。对于养育孩子这件事情，如果你从10年、20年的维度去看，那么你会发现：养育孩子是一个不断放手的过程。
我想你仍然记得你的女儿刚生下来的那一天。一个柔弱的小生命，只会哭，笑，蹬腿，挥舞手臂。她甚至不会控制自己的大小便，更没办法告诉你们她饿了，困了，需要关注、关心。她的生活的一切都依赖于你们。可是随着她的成长，她会学会翻身，爬行，走路，穿衣服。她学说话，会识字，交朋友，买东西，有了自己的喜怒哀乐，甚至有了自己喜欢的异性。生命的成长过程是一个不断取得自主权的过程。
用我们自由意志主义大师穆瑞·罗斯巴德的话来说，每个人从出生开始逐渐地占有（Homestead）自己的身体，直到取得全部的自主权(Self-Ownership)。相应地，作为父母，你们要配合这种自主权的取得和占有，不断地放手，后退，直到将生命的全部自主权交给这个生命本身。所以强迫、控制、不放手，并不是良好的为人父母之道。应当用理解、信任和尊重取而代之。
明白了做事的方向，然后再来看你们和女儿之间的问题，就显得非常清晰：一个情窦初开的少女，找到了人生中的第一个爱人，终于不再迷惘、纠结，开始了人生中第一场恋爱的时候，遭遇到了父母的激烈反对和阻挠。在反对失败后，父母甚至把这件事告诉了原本不知情的老师和对方的男生家长。
恋爱本身是非常私人的事情。你们不仅打压，而且公开，联合老师和对方家长一起施压，一定会让女儿受到严重的骚扰和羞辱，使她尊严扫地，在同学面前无法做人。从这个角度看，她的愤怒、仇恨和自残，就变得很合理了。如果你受到这样的对待，你也会同样羞愤难当，想要以死谢罪的。
我们面对儿女的问题，要多从他们本身的角度去想，而不是从自己的角度认为他们一定要怎么怎么样。因为他们并不是我们为了满足自身愿望的工具。他们本身也是人，也有自己的七情六欲，喜怒哀乐。那么我就需要强调：共情，是做父母的基本能力之一。
如果孩子的情绪，情感，在你们的意识中不能引发共鸣，不能得到你们的信任、尊重和理解，孩子就会逐渐把你当成一堵墙，一台提款机，一个旅馆老板，一个陌生人。你既然是一个陌生人，那么他为什么要照顾你的情绪，考虑你的意见，尊重你的感觉呢？这样，你对孩子的要求也就是无关紧要了。
孟子说过这样的一段话：“君之视臣如手足，则臣视君如腹心；君之视臣如犬马，则臣视君如国人；君之视臣如土芥，则臣视君如寇仇。” 你们如何对待儿女，儿女就会如何对待你们。孩子对父母的爱是天然的，淳朴的，无杂念的。如果你们不用爱、理解和共鸣去回应，而是孤立她，打击她，把她放在命令构造的监狱中，她在爱用尽，绝望之后，一定会冷静地意识到自身的囚徒处境，并且把你们当成狱卒来防范的。
在父母命令构建的监狱中，哪怕能通过一扇小窗户望见外面的世界，看见天空中一只飞翔的小鸟，也会羡慕它的自由自在。12岁的女生本来就情窦初开，渴望爱情。再加上在家庭中得不到爱和温暖，她去谈个秘密的恋爱，也是顺理成章的事情了。很多父母和老师对“早恋”严防死守，其实是毫无意义，并且是适得其反的。
青春期的一个重要标志，就是性心理和生理的成熟。孩子经历了青春期，就从一个“孩子”，变成一个男人或者女人了。所以青春期本来就应该有爱情。也就是说，恋爱就是恋爱。根本不存在什么“早恋”。违背自然的规律，让十几岁的男女不要去恋爱，到了二十几岁再恋爱，是很可笑的事情。这就好比告诉本来应该在春天开的花，你们应该在夏天开放一样。
恋爱是人生最美好的事情之一。能够有恋爱的机会，说明你的女儿的性格、人品和其他方面的素质，得到了异性的欣赏。不仅如此，恋爱是学习深入了解一个人的内心，与他分享、共情，同悲伤共快乐的好机会。根据我的观察，十几岁的时候有恋爱经历的人，比那些没有的人，情商不知道高出了几十上百倍。恋爱是人生的学校，是人的成长必须经历的。这里面的课程，无论是老师还是父母，还是整个社会，都是无法给予的。
女儿长大了，正在逐渐成为一个成年女性。她有人欣赏，有人爱，有能力去爱别人，在恋爱中得到滋养和成长，作为父母你们应当感到高兴才对。经常有父母说“早恋”影响学习。实际上是父母老师对“早恋”的干预才影响学习。在我是中学生的时候，我见到很多同学，一边谈着恋爱，一边认真学习，而且有的回家路上还讨论学习，然后趁家长没回家，在家一起做作业。反而是有些同学因为要和父母老师作斗争，搞地下工作，谈地下恋爱，才影响了学习。
我的咨询客户非常多。这其中不仅包括已婚人士前来咨询婚姻问题和父母子女关系的，还有很多学生来向我咨询学业、恋爱和人际关系的问题。他们对人际关系的理解，对恋爱的成熟看法，都远远超过父母对他们的认识。可以说大多数父母在这件事上是与他们子女的现状完全脱节的。具体到你的事情上，我建议你需要尊重女儿的智商和能力，相信她在人生的这个阶段选择做了对的事和对的人。
而且恋爱这件事，不是你说结束就能结束的。恋爱是一种关系，自然会有始有终。但是如果旁人刻意去打压，去制裁，甚至去使用强力使爱人相隔两地，这爱情反而会因为外力的撕裂而更加紧密。棒打鸳鸯，换来的不是心甘情愿的分手，而是更加炽热的爱情。即使他们在你们的重压下分手，她也会恨你一辈子。所以你来找我谈这件事情，非常的及时，我们还有时间来避免这场悲剧。
如何修复你们的关系？你们需要理解女儿为什么要去恋爱：因为她正在变成一个成熟的女人。你们需要信任她：女儿不傻，在她人生的这个阶段，她会选择去做对自己成长有帮助的事情。你们需要尊重她的隐私，不要再没收手机，不要再看她的手机，不要再把她的事情告诉外人。对她的伤害最大的，可能就是你们把恋爱的事情告诉老师和对方家长这件事。这样的事再也不能做了。
如果她一直在一个充分的理解、信任和尊重的环境下成长，她并不会因为想要逃离精神监狱的铁窗，而去谈一个不该谈的恋爱，她也不会去尝试那些伤害自己身体的发泄途径，更不会对待父母如同路人。那么你们需要做的，就是同你们以往做的事情相反。可能你们这样做会困难重重。因为冰冻三尺非一日之寒，她也不可能一天之内恢复对你们的好感。但是只要坚持去做，就会有冰释前嫌的那一天。
手机的事情，我建议你们给她重新买一个手机，以新年礼物或者什么别的理由送给她，并且从此之后不要干涉她怎么用手机。手机最好买一个贵一点的，因为你们已经让她在同学面前很没有面子了，这样或许可能挽回一点面子。至于抄作业之类的事情，我建议不要去管。因为就像你们所在的官场一样，学校也是一个特殊的社会。他们中间的很多规则都是你们无法理解的，只有当事人才知道这些潜规则。所以还是要信任女儿的智商，她知道怎么才能做出正确的选择。
成年人的一个很大的问题，就是把孩子的世界想象得简单而美好。其实他们的世界既不简单，也不美好。孩子的世界，尤其是在人数众多的小学和中学里，那里的人际关系是超出大人想象的复杂、矛盾，充满了嘲弄、压迫和其他丑恶的事情。可以说小学生和中学生，每天都是带着很大的压力去上学的。如果不能改变这个教育的现状，那么我们父母能做的，就是不要再制造新的矛盾和压迫，而是要做孩子的精神港湾，让他们能在家庭中感受到包容和温暖。
给予爱，让他自由，让孩子的身体和精神充分发展，让人回想起来就感觉到温暖的家庭，才能为孩子今后成长为优秀和自信的人打下基础。而在这场养育的关系中，父母在该放手的时候一定要及时放手。一个一直被父母搀扶的孩子是永远也学不会走路的。一个从来不被允许品尝自由的滋味，从来不能为自己的人生做主的人，永远无法成长为一个成熟的成年人。
我经常引用《道德经》中的一句话：功遂身退，天之道。你创造了这个生命，养育了这个生命，但是你也要懂得如何退出，如何把生命的权利交还给这个生命本身。所以为人父母是对一个人的自我的巨大挑战。它迫使我们去思考人生，反省自己，去体会另一个人的情感和需求。而透过养育孩子，我们可以更加了解人性，从而更加了解这个世界和我们自身。
所以我们可以说，养育不是单向的付出，而是双向的成长。父母给予子女生存条件和爱，子女给予父母一个机会，让他们变成更透彻，更美好的人。如果说恋爱是人生的学校，那么为人父母则是人生的一场修行。有多少父母没有慧根，摔在了这场修行的道场外面，爬不起来，一辈子都没有意识到这场修行的存在。但是你很幸运。从现在开始，你要改变自己啦。
谢谢你给我机会为你讲述这些。希望能对你有帮助。
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